ในฐานะที่เป็นวันการรู้หนังสือสากล

การรู้หนังสือคือความสามารถในการเรียกคนที่มีความหมายการอ่านและการเขียนข้อความง่ายๆในภาษาพื้นเมืองของพวกเขา ทักษะพื้นฐานนี้เป็นพื้นฐานของการพัฒนาเต็มรูปแบบของบุคลิกภาพ แต่น่าเสียดายที่เทคโนโลยีชั้นสูงจะรวมกันกับระดับที่ต่ำมากของการศึกษาในบางประเทศ ตามที่ยูเนสโกประมาณ 800 ล้านผู้ใหญ่ประชากรโลกไม่สามารถอ่านและเขียน เพื่อที่จะดึงดูดความสนใจของประชาชนในการแก้ไขปัญหาที่เป็นที่ยอมรับในวันการรู้หนังสือสากล

ในเดือนกันยายนปี 1965 ในกรุงเตหะรานในความคิดริเริ่มของยูเนสโกเป็นเจ้าภาพการประชุมระดับโลกของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ธีมหลักของมันคือปัญหาของการไม่รู้หนังสือ หนึ่งในจุดหลักของการแก้ปัญหาขั้นสุดท้ายของการประชุมแนะนำวันหยุดระหว่างประเทศใหม่ - วันแห่งการรู้หนังสือ ตั้งแต่ปี 1966 ก็มีการเฉลิมฉลองในวันที่เฉพาะเจาะจง - 8 กันยายน

ฉลองสิริราชสมบัติหลักจัดและดำเนินการโดยยูเนสโก ตามเนื้อผ้าทุกวันรู้หนังสือมีรูปแบบพิเศษซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงหนึ่งในฟังก์ชั่นของการศึกษาขั้นพื้นฐานในการดำรงชีวิตของมนุษย์และสังคม ดังนั้นในปี 2003 เทศกาลที่จัดขึ้นภายใต้คำขวัญ "การรู้หนังสือ - เสรีภาพ." สโลแกนเตือนว่าคนมีการศึกษาเท่านั้นที่สามารถมีชีวิตอยู่ได้อย่างเต็มที่ในสังคมสมัยใหม่ที่จะได้รับประโยชน์ทั้งหมดของอารยธรรม ในปี 2008 ธีมหลักของระหว่างวันเป็นผลกระทบของความรู้เกี่ยวกับการป้องกันและรักษาโรคต่าง ๆ ("การรู้หนังสือ - ยาที่ดีที่สุด") เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในปี 2009 กล่าวถึงความสำคัญของการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการพัฒนาสังคมและความร่วมมือระหว่างประเทศ ("การรู้หนังสือ - อำนาจ") รูปแบบของปี 2012 เป็นความสัมพันธ์ระหว่างความรู้และความสงบสุขของวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน ("การรู้หนังสือและสันติภาพ")

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของวันการรู้หนังสือสากลยูเนสโกจัดงานนำเสนอของรางวัลพิเศษสำหรับการมีส่วนร่วมในการเผยแพร่การอ่านและการเขียนทักษะ - รางวัลการตั้งชื่อตามกษัตริย์ Sejong และขงจื้อ ครั้งแรกที่ได้รับทุนจากรัฐบาลของสาธารณรัฐเกาหลีสอง - ทางการจีน พวกเขาจะเรียกร้องให้ตระหนักถึงความโดดเด่นที่สุดและมีประสิทธิภาพโปรแกรมการรู้หนังสือระดับชาติและนานาชาติ ยกตัวอย่างเช่นรางวัล Sejong กษัตริย์เป็นรางวัลให้กับโครงการในการให้บริการความรู้แห่งชาติของประเทศบุรุนดีและสถาบันการศึกษาแห่งชาติผู้ใหญ่ในเม็กซิโก รางวัลขงจื้อได้รับรางวัลโปรแกรมการศึกษาอเมริกัน "ห้องอ่านหนังสือ" การดำเนินงานในประเทศกัมพูชา, อินเดีย, บังคลาเทศและประเทศอื่น ๆ ที่มีระดับการศึกษาต่ำทั่วไป การตัดสินใจที่จะได้รับรางวัลคณะกรรมการยูเนสโกใช้รายละเอียดบนพื้นฐานของการวิเคราะห์ระมัดระวังของโครงการ ผู้ชนะจะได้รับประกาศนียบัตรและรางวัลเงินสด พิธีมอบรางวัลจะเปิดการเฉลิมฉลองและมักจะออกอากาศในโทรทัศน์และบนอินเทอร์เน็ต

ที่ตั้งสำนักงานใหญ่ยูเนสโกมีมาตรการทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติสำหรับการไม่รู้หนังสือเอาชนะ: การประชุม "โต๊ะกลม" สัมมนา ฯลฯ พวกเขาเกี่ยวข้องกับผู้แทนของสถาบันระหว่างประเทศเพื่อการศึกษาสถาบันการวิจัยสถาบันของรัฐนักการเมืองครู ฯลฯ พวกเขามีความสนใจของเพื่อนร่วมงานให้กับโครงการของตัวเองแบ่งปันประสบการณ์และความสำเร็จ ยกตัวอย่างเช่นในปี 2009 มีการประชุมของนักภาษาศาสตร์ที่เปลี่ยนชุดของหนังสือแฮร์รี่พอตเตอร์เป็นภาษาที่แตกต่างกัน กิจกรรมหลักของวันแห่งการรู้หนังสือ - 2010 คือการเปิดตัวของเครือข่ายยูเนสโกใหม่ของการแบ่งปันความรู้และนวัตกรรม

ทุกปี 8 กันยายนเลขาธิการสหประชาชาติและยูเนสโกอธิบดีตีพิมพ์ข้อความพิเศษในวัน Literacy นานาชาติ Addressing ประมุขแห่งรัฐสถาบันการศึกษาและบุคคลที่พวกเขาอยากให้ทุกคนเพื่อให้มีส่วนร่วมในการเผยแพร่วัฒนธรรมของการอ่านและการเขียนที่ หัวหน้าสหประชาชาติยังมีส่วนร่วมในการเฉลิมฉลองแสดงความกตัญญูต่อนักเคลื่อนไหวของการต่อสู้กับการไม่รู้หนังสือที่

ในรัสเซียวันหยุดนี้เป็นที่รู้จักและจำได้ว่าหลาย ๆ คน ในโรงเรียนส่วนใหญ่สูงและมัธยมศึกษาสถาบันการศึกษาพิเศษที่ 8 กันยายนเป็นแบบทดสอบการแข่งขันในภาษารัสเซียและวรรณกรรมกรณีการแข่งขันและเกม KVN เจ้าหน้าที่ห้องสมุดจัดระเบียบจัดนิทรรศการหนังสืออุทิศให้กับประวัติศาสตร์ของวันหยุดและคุณสมบัติภาษาประจำชาติ ในบางเมืองกิจกรรมเยาวชนยื่นออกแผ่นพับในรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้บอกเกี่ยวกับความสำคัญของความรู้และเคารพในกฎของการพูด แน่นอนตัวอย่างเหล่านี้ไม่ จำกัด เฉพาะความคิดริเริ่มของรัสเซีย เป็นที่นิยมของประเพณีวัน Literacy พัฒนาการเฉลิมฉลองของเขา

ยูเนสโก